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Kombinatorik

Anordnungen zählen · Olympiade · Klasse 7
Teil A · Anordnungen mit gleichen Buchstaben
In diesem Teil ordnen wir Buchstaben an. Schwierig wird es, wenn ein Buchstabe mehrfach vorkommt. Der Trick: Wir machen gleiche Buchstaben zuerst durch Farben unterscheidbar, zählen, und machen die Farben danach wieder rückgängig.
Aufgabe 1Drei Buchstaben
Wie viele verschiedene Anordnungen lassen sich aus den Buchstaben A, B, C bilden? Schreibe alle auf.
Lösung

Damit wir keine Anordnung vergessen und keine doppelt schreiben, gehen wir ordentlich vor: Wir sortieren nach dem ersten Buchstaben.

  • A vorne: ABC, ACB
  • B vorne: BAC, BCA
  • C vorne: CAB, CBA

Das sind 6 Anordnungen. Man kann sie auch zählen, ohne sie aufzuschreiben: Für den ersten Platz gibt es 3 Möglichkeiten. Ist er besetzt, bleiben für den zweiten Platz nur noch 2 Buchstaben übrig. Für den letzten Platz bleibt genau 1 Buchstabe.

Warum wird multipliziert? Zu jeder der 3 Möglichkeiten für den ersten Platz gehören 2 Möglichkeiten für den zweiten Platz. Das sind 3-mal 2 Möglichkeiten, also $3\cdot 2$. Man kann sich das wie einen Baum vorstellen: Vom Start gehen 3 Äste aus, von jedem Ast 2 weitere, von diesen je 1.

$3\cdot 2\cdot 1=6$

Für das Produkt $3\cdot2\cdot1$ schreibt man kurz $3!$ (gelesen: „drei Fakultät“). Ebenso ist $4!=4\cdot3\cdot2\cdot1=24$, $5!=120$ und $6!=720$.

Antwort: 6 Anordnungen
Aufgabe 2Vier Buchstaben
Wie viele verschiedene Anordnungen lassen sich aus den Buchstaben A, B, C, D bilden?
Lösung

Für den ersten Platz gibt es 4 Möglichkeiten. Danach müssen die drei übrigen Buchstaben auf die drei übrigen Plätze verteilt werden. Das ist genau Aufgabe 1 – dafür gibt es jeweils 6 Möglichkeiten. Insgesamt:

$4\cdot 6=4\cdot3\cdot2\cdot1=4!=24$
Antwort: 24 Anordnungen
Aufgabe 3Ein Paar gleicher Buchstaben
Wie viele verschiedene Anordnungen lassen sich aus den Buchstaben A, A, B, C bilden?
Lösung

Die Schwierigkeit: Die beiden A kann man nicht unterscheiden. Deshalb unterscheiden wir sie zunächst künstlich.

Schritt 1: Färben. Wir färben ein A rot und das andere blau: A und A. Jetzt haben wir vier verschiedene Zeichen A, A, B, C. Nach Aufgabe 2 gibt es dafür 24 Anordnungen. Die Tabelle zeigt alle 24 – in jeder Zeile zwei, die sich nur in den Farben der A unterscheiden.

Schritt 2: Entfärben. Nun machen wir beide A wieder schwarz. Die Spalte „ohne Farbe“ zeigt, was dabei aus jeder Zeile wird:

rotes A zuerstblaues A zuerstohne Farbe
AABCAABCAABC
AACBAACBAACB
ABACABACABAC
ABCAABCAABCA
ACABACABACAB
ACBAACBAACBA
BAACBAACBAAC
BACABACABACA
BCAABCAABCAA
CAABCAABCAAB
CABACABACABA
CBAACBAACBAA
24 farbige Anordnungen

Schritt 3: Warum immer genau zwei? In einer schwarzen Anordnung liegen die Plätze der beiden A fest. Die farbigen Versionen unterscheiden sich nur darin, welcher dieser beiden Plätze rot und welcher blau ist. Dafür gibt es genau 2 Möglichkeiten – und das gilt für jede schwarze Anordnung. Die 24 farbigen Anordnungen zerfallen also in Paare, und jedes Paar ergibt eine schwarze Anordnung:

$24:2=12$
Antwort: 12 Anordnungen
Aufgabe 4Zwei Paare
Wie viele verschiedene Anordnungen lassen sich aus den Buchstaben A, A, B, B bilden?
Lösung

Wir färben wieder: die A rot und blau (A, A), die B grün und orange (B, B). Mit vier verschiedenen Zeichen gibt es 24 Anordnungen.

Wie viele farbige Anordnungen gehören zu einer schwarzen? Die Farben der beiden A können wir auf 2 Arten verteilen. Unabhängig davon können wir die Farben der beiden B auf 2 Arten verteilen. Jede Möglichkeit für die A lässt sich mit jeder Möglichkeit für die B kombinieren. Deshalb sind es $2\cdot2=4$ Versionen – nicht $2+2$.

Version 1Version 2Version 3Version 4ohne Farbe
AABBAABBAABBAABBAABB
ABABABABABABABABABAB
ABBAABBAABBAABBAABBA
BAABBAABBAABBAABBAAB
BABABABABABABABABABA
BBAABBAABBAABBAABBAA
24 farbige Anordnungen, je vier in einer Zeile
$24:4=6$
Antwort: 6 Anordnungen
Aufgabe 5Drei gleiche Buchstaben
Wie viele verschiedene Anordnungen lassen sich aus den Buchstaben A, A, A, B, C bilden?
Lösung

Wir färben die drei A rot, blau und grün: A, A, A. Mit fünf verschiedenen Zeichen gibt es $5!=120$ Anordnungen.

Zu einer schwarzen Anordnung gehören so viele farbige, wie es Möglichkeiten gibt, die drei Farben auf die drei A-Plätze zu verteilen. Für die schwarze Anordnung AAABC sind das diese sechs:

AAABCAAABCAAABCAAABCAAABCAAABC= AAABC
6 verschiedene farbige Anordnungen

Das ist dieselbe Frage wie in Aufgabe 1, nur mit Farben statt Buchstaben: $3!=6$ Möglichkeiten. Also:

$120:6=20$
Antwort: 20 Anordnungen
Aufgabe 6Zwei Gruppen gleicher Buchstaben
Wie viele verschiedene Anordnungen lassen sich aus den Buchstaben A, A, B, B, B, C bilden?
Lösung

Färben wir alle gleichen Buchstaben verschieden, erhalten wir sechs verschiedene Zeichen und damit $6!=720$ Anordnungen.

Zu jeder schwarzen Anordnung gehören mehrere farbige: Die zwei Farben der A lassen sich auf $2!=2$ Arten verteilen, unabhängig davon die drei Farben der B auf $3!=6$ Arten. Wie in Aufgabe 4 wird multipliziert: $2\cdot6=12$ farbige Anordnungen pro schwarzer.

$720:12=60$
Antwort: 60 Anordnungen
Aufgabe 7Nur zwei Sorten
Wie viele verschiedene Anordnungen lassen sich aus den Buchstaben A, A, A, B, B bilden?
Lösung 1 · Färben

Mit lauter verschiedenen Zeichen gibt es $5!=120$ Anordnungen. Pro schwarzer Anordnung gibt es $3!=6$ Färbungen der A und $2!=2$ Färbungen der B.

$120:(6\cdot2)=120:12=10$
Lösung 2 · Plätze wählen

Eine Anordnung steht fest, sobald man weiß, auf welchen beiden Plätzen die B stehen – die anderen drei Plätze bekommen automatisch ein A. Wir zählen also, wie viele Paare von Plätzen es unter den Plätzen 1 bis 5 gibt:

{1,2}{1,3}{1,4}{1,5}{2,3}{2,4}{2,5}{3,4}{3,5}{4,5}

Das sind 10 Paare. Man kann sie auch ohne Aufschreiben zählen: Für den „ersten“ B-Platz gibt es 5 Möglichkeiten, für den „zweiten“ 4, zusammen 20. Dabei ist aber jedes Paar doppelt gezählt, denn {2,4} entsteht als „erst 2, dann 4“ und als „erst 4, dann 2“. Also $20:2=10$. Wieder dieselbe Idee: erst zu viel zählen, dann teilen.

Antwort: 10 Anordnungen
Aufgabe 8ABRACADABRA
Wie viele verschiedene „Wörter“ (sie müssen keinen Sinn ergeben) entstehen durch Umstellen der Buchstaben des Wortes ABRACADABRA?
Lösung

Zuerst zählen wir die Buchstaben. Das Wort hat 11 Buchstaben:

  • A kommt 5-mal vor,
  • B kommt 2-mal vor,
  • R kommt 2-mal vor,
  • C und D kommen je einmal vor.

Kontrolle: $5+2+2+1+1=11$.

Färben. Wir färben die fünf A in fünf Farben, die beiden B in zwei Farben und die beiden R in zwei Farben. Dann sind alle 11 Zeichen verschieden, und es gibt $11!=39\,916\,800$ farbige Anordnungen.

Entfärben. Die fünf Farben der A lassen sich auf $5!=120$ Arten auf die fünf A-Plätze verteilen. Unabhängig davon die Farben der B auf 2 Arten und die Farben der R auf 2 Arten. Jedes schwarze Wort entsteht also aus $120\cdot2\cdot2=480$ farbigen Wörtern.

$39\,916\,800:480=83\,160$
Antwort: 83 160 Wörter
Teil B · Zahlen: die Null und gerade Zahlen
Jetzt bilden wir Zahlen aus Ziffern. Zwei Dinge machen es spannend: Eine Zahl darf nicht mit 0 beginnen, und manchmal soll die Zahl gerade oder durch 5 teilbar sein. Merke dir: Beginne mit der Stelle, an die die Aufgabe die strengste Bedingung stellt.
Aufgabe 9Vierstellige Zahlen mit Null
Wie viele verschiedene vierstellige Zahlen lassen sich aus den Ziffern 0, 1, 2, 3 bilden, wenn jede Ziffer genau einmal vorkommt?
Lösung 1 · direkt

Eine Zahl darf nicht mit 0 beginnen – sonst wäre 0123 nur die dreistellige Zahl 123. Für die erste Stelle kommen also nur 1, 2, 3 in Frage: 3 Möglichkeiten. Die übrigen drei Ziffern, darunter jetzt auch die 0, verteilen sich beliebig auf die drei restlichen Stellen: $3!=6$ Möglichkeiten.

$3\cdot6=18$
Lösung 2 · das Gegenteil zählen

Ohne Einschränkung gibt es $4!=24$ Anordnungen der vier Ziffern. Unbrauchbar sind die, die mit 0 beginnen. Bei ihnen werden die übrigen drei Ziffern beliebig angeordnet, das sind $3!=6$ Stück. Wir ziehen sie ab:

$24-6=18$

Diese Methode – alle zählen und die unbrauchbaren abziehen – heißt Zählen über das Komplement.

Antwort: 18 Zahlen
Aufgabe 10Gerade vierstellige Zahlen
Wie viele verschiedene gerade vierstellige Zahlen lassen sich aus den Ziffern 1, 2, 3, 4 bilden, wenn jede Ziffer genau einmal vorkommt?
Lösung

Eine Zahl ist gerade, wenn ihre letzte Ziffer gerade ist. Die strengste Bedingung betrifft also die letzte Stelle – mit ihr fangen wir an. Dort kann 2 oder 4 stehen: 2 Möglichkeiten. Die drei übrigen Ziffern verteilen sich beliebig auf die ersten drei Stellen: $3!=6$ Möglichkeiten.

$2\cdot6=12$
Antwort: 12 Zahlen
Aufgabe 11Gerade fünfstellige Zahlen mit Null
Wie viele verschiedene gerade fünfstellige Zahlen lassen sich aus den Ziffern 0, 1, 2, 3, 4 bilden, wenn jede Ziffer genau einmal vorkommt?
Lösung

Jetzt gibt es zwei Bedingungen: Die letzte Ziffer muss gerade sein (0, 2 oder 4), und die erste Ziffer darf nicht 0 sein.

Die beiden Bedingungen hängen voneinander ab: Steht die 0 hinten, kann sie vorne gar nicht mehr stören. Steht sie nicht hinten, muss man vorne auf sie aufpassen. Deshalb unterscheiden wir Fälle nach der letzten Ziffer.

Fall 1: Die letzte Ziffer ist 0. Die Ziffern 1, 2, 3, 4 verteilen sich beliebig auf die ersten vier Stellen. Keine davon ist 0, es gibt also keine weitere Einschränkung: $4!=24$ Zahlen.

Fall 2: Die letzte Ziffer ist 2. Übrig sind 0, 1, 3, 4. An der ersten Stelle darf keine 0 stehen, dort gibt es also 3 Möglichkeiten. Die restlichen drei Ziffern verteilen sich beliebig: $3!=6$. Zusammen $3\cdot6=18$ Zahlen.

Fall 3: Die letzte Ziffer ist 4. Genau wie Fall 2: 18 Zahlen.

$24+18+18=60$
Vorsicht, typischer Fehler: „Für die letzte Stelle gibt es 3 Möglichkeiten, für die erste 3, für den Rest $3!$, also $3\cdot3\cdot6=54$.“ Das ist falsch, denn die Zahl der Möglichkeiten für die erste Stelle ist nicht immer 3 – im Fall 1 sind es 4. Multiplizieren darf man nur, wenn es auf jeder Stufe gleich viele Möglichkeiten gibt, egal wie vorher gewählt wurde.

Kontrolle über das Komplement: Anordnungen mit gerader letzter Ziffer gibt es $3\cdot4!=72$. Davon beginnen mit 0 diejenigen, die auf 2 oder 4 enden, das sind $2\cdot3!=12$. Es bleiben $72-12=60$.

Antwort: 60 Zahlen
Aufgabe 12Teilbar durch 5
Wie viele verschiedene sechsstellige Zahlen, die durch 5 teilbar sind, lassen sich aus den Ziffern 0, 1, 2, 3, 4, 5 bilden, wenn jede Ziffer genau einmal vorkommt?
Lösung

Eine Zahl ist durch 5 teilbar, wenn sie auf 0 oder 5 endet. Außerdem darf sie nicht mit 0 beginnen. Die Lage ist dieselbe wie in Aufgabe 11, also unterscheiden wir wieder Fälle nach der letzten Ziffer.

Fall 1: Die letzte Ziffer ist 0. Die Ziffern 1 bis 5 verteilen sich beliebig auf die ersten fünf Stellen: $5!=120$ Zahlen.

Fall 2: Die letzte Ziffer ist 5. Übrig sind 0, 1, 2, 3, 4. Für die erste Stelle gibt es 4 Möglichkeiten (nicht 0), die restlichen vier Ziffern verteilen sich beliebig: $4!=24$. Zusammen $4\cdot24=96$ Zahlen.

$120+96=216$
Antwort: 216 Zahlen
Aufgabe 13Zwei Nullen
Wie viele verschiedene vierstellige Zahlen lassen sich aus den Ziffern 0, 0, 1, 2 bilden, wenn alle vier Ziffern verwendet werden?
Lösung 1 · direkt

Die erste Stelle darf nicht 0 sein, dort steht also 1 oder 2: 2 Möglichkeiten.

Für die restlichen drei Stellen bleiben zwei Nullen und eine weitere Ziffer übrig. Eine solche Anordnung steht fest, sobald man weiß, wo die Ziffer steht, die keine Null ist. Dafür gibt es 3 Möglichkeiten.

$2\cdot3=6$
Lösung 2 · Färben und Komplement

Mit gefärbten Nullen gäbe es $4!=24$ Anordnungen, ohne Farben also $24:2=12$.

Davon streichen wir die, die mit einer 0 beginnen. Hinter dieser 0 stehen die restlichen Ziffern 0, 1, 2. Sie sind alle verschieden, also gibt es $3!=6$ solche Anordnungen. Achtung: Hier darf man nicht noch einmal durch 2 teilen, denn im Rest gibt es nur noch eine Null.

$12-6=6$

Kontrolle durch Aufschreiben: 1002, 1020, 1200, 2001, 2010, 2100.

Antwort: 6 Zahlen
Teil C · Gegenseitige Lage
Hier kommt es darauf an, wo bestimmte Ziffern im Verhältnis zueinander stehen: nebeneinander, nicht nebeneinander oder in einer bestimmten Reihenfolge. In allen Aufgaben dieses Teils bilden wir fünfstellige Zahlen aus den Ziffern 1, 2, 3, 4, 5, jede genau einmal. Ohne weitere Bedingung gibt es $5!=120$ solche Zahlen.
Aufgabe 14Nebeneinander
Wie viele dieser Zahlen gibt es, wenn die Ziffern 2 und 3 nebeneinander stehen müssen?
Lösung 1 · Kleben

Wir kleben 2 und 3 zu einem Block zusammen und behandeln ihn wie eine einzige Ziffer. Zu ordnen sind dann vier Teile: der Block, 1, 4 und 5. Dafür gibt es $4!=24$ Möglichkeiten. Innerhalb des Blocks kann 23 oder 32 stehen: 2 Möglichkeiten.

2 3145
$24\cdot2=48$
Lösung 2 · Plätze

Zwei benachbarte Plätze sind (1,2), (2,3), (3,4) oder (4,5): 4 Möglichkeiten. Auf ihnen stehen 2 und 3 in einer der 2 Reihenfolgen. Die übrigen drei Ziffern verteilen sich auf die übrigen drei Plätze: $3!=6$ Möglichkeiten.

$4\cdot2\cdot6=48$
Antwort: 48 Zahlen
Aufgabe 15Nicht nebeneinander
Wie viele dieser Zahlen gibt es, wenn die Ziffern 2 und 3 nicht nebeneinander stehen dürfen?
Lösung 1 · Komplement

Von allen 120 Zahlen haben nach Aufgabe 14 genau 48 die Ziffern 2 und 3 nebeneinander. Alle anderen erfüllen die Bedingung:

$120-48=72$
Lösung 2 · Lücken

Wir stellen zuerst die Ziffern 1, 4, 5 auf: $3!=6$ Möglichkeiten. Zwischen ihnen und an den Rändern entstehen vier Lücken:

145

Setzen wir 2 und 3 in zwei verschiedene Lücken, können sie nicht nebeneinander landen. Umgekehrt entsteht jede passende Zahl auf genau diese Weise. Für die 2 gibt es 4 Lücken, für die 3 danach noch 3.

$6\cdot4\cdot3=72$
Antwort: 72 Zahlen
Aufgabe 16Der Reihe nach
Wie viele dieser Zahlen gibt es, wenn die Ziffer 2 links von der Ziffer 3 stehen muss (nicht unbedingt direkt daneben)?
Lösung 1 · Paare bilden

Zu jeder Zahl bilden wir eine Partnerzahl, indem wir die Ziffern 2 und 3 vertauschen. Aus 21534 wird zum Beispiel 31524. Von jedem solchen Paar erfüllt genau eine Zahl die Bedingung – die, in der die 2 links steht. Die 120 Zahlen zerfallen in 60 Paare, also gibt es 60 passende Zahlen.

Lösung 2 · Entfärben

Das ist die Idee aus Teil A, diesmal rückwärts. Wir ersetzen 2 und 3 durch zwei gleiche Zeichen X, X. Wie in Aufgabe 3 gibt es dann $120:2=60$ Anordnungen von X, X, 1, 4, 5. In jeder davon setzen wir für das linke X die 2 und für das rechte X die 3 ein. So entsteht jede passende Zahl genau einmal.

Antwort: 60 Zahlen
Aufgabe 17Genau eine Ziffer dazwischen
Wie viele dieser Zahlen gibt es, wenn zwischen den Ziffern 2 und 3 genau eine Ziffer steht?
Lösung

Die Plätze von 2 und 3 müssen genau zwei auseinanderliegen. Möglich sind die Platzpaare (1,3), (2,4) und (3,5): 3 Möglichkeiten. Auf einem solchen Paar können 2 und 3 in 2 Reihenfolgen stehen. Die übrigen drei Ziffern verteilen sich auf die übrigen drei Plätze: $3!=6$ Möglichkeiten.

$3\cdot2\cdot6=36$

Probe: Genauso findet man: Bei 0 Ziffern dazwischen gibt es $4\cdot2\cdot6=48$ Zahlen (Aufgabe 14), bei 2 Ziffern dazwischen $2\cdot2\cdot6=24$, bei 3 Ziffern dazwischen $1\cdot2\cdot6=12$. Jede der 120 Zahlen fällt in genau einen dieser Fälle – und tatsächlich ist $48+36+24+12=120$.

Antwort: 36 Zahlen
Aufgabe 18Drei Ziffern zusammen
Wie viele dieser Zahlen gibt es, wenn die Ziffern 1, 2, 3 direkt hintereinander stehen (in beliebiger Reihenfolge)?
Lösung

Wir kleben 1, 2, 3 zu einem Block. Zu ordnen sind dann drei Teile: der Block, 4 und 5. Dafür gibt es $3!=6$ Möglichkeiten. Innerhalb des Blocks können 1, 2, 3 in $3!=6$ Reihenfolgen stehen.

1 2 345
$6\cdot6=36$
Antwort: 36 Zahlen
Aufgabe 19Ungerade nie nebeneinander
Wie viele dieser Zahlen gibt es, wenn keine zwei ungeraden Ziffern nebeneinander stehen?
Lösung

Die ungeraden Ziffern sind 1, 3, 5, die geraden 2 und 4. Wir verwenden die Lückenmethode aus Aufgabe 15.

Zuerst stellen wir die geraden Ziffern auf: 2 4 oder 4 2, also 2 Möglichkeiten. Es entstehen drei Lücken:

24

Die drei ungeraden Ziffern müssen in drei verschiedene Lücken. Es gibt aber nur drei Lücken – also bekommt jede Lücke genau eine ungerade Ziffer. Hier gibt es nichts zu wählen. Wählen kann man nur, welche ungerade Ziffer in welche Lücke kommt: $3!=6$ Möglichkeiten.

$2\cdot6=12$

Nebenbei sieht man: Die ungeraden Ziffern stehen in jeder solchen Zahl auf den Plätzen 1, 3 und 5.

Antwort: 12 Zahlen
Aufgabe 20Drei Ziffern der Reihe nach
Wie viele dieser Zahlen gibt es, wenn die 2 links von der 3 und die 3 links von der 4 steht?
Lösung

Wir teilen die 120 Zahlen in Gruppen ein: In eine Gruppe kommen alle Zahlen, bei denen 1 und 5 auf denselben Plätzen stehen. Die Ziffern 2, 3, 4 belegen dann in jeder Gruppe dieselben drei Plätze, nur in verschiedener Reihenfolge. Jede Gruppe enthält deshalb $3!=6$ Zahlen, und genau eine davon hat die Reihenfolge 2, 3, 4 von links nach rechts.

$120:6=20$

Mit der Färbe-Idee gesagt: Wir ersetzen 2, 3, 4 durch drei gleiche Zeichen X, X, X und rechnen genau wie in Aufgabe 5 (A, A, A, B, C). Dass beide Aufgaben dieselbe Antwort haben, ist also kein Zufall.

Antwort: 20 Zahlen
Teil D · Vertiefung
Diese Aufgaben verbinden die Ideen aus den Teilen A bis C und gehen einen Schritt weiter.
Aufgabe 21Null und Nachbarn
Wie viele verschiedene fünfstellige Zahlen lassen sich aus den Ziffern 0, 1, 2, 3, 4 bilden (jede genau einmal), wenn die Ziffern 2 und 3 nebeneinander stehen müssen?
Lösung

Wir verbinden das Kleben aus Aufgabe 14 mit dem Komplement aus Aufgabe 9.

Zuerst kleben wir 2 und 3 zu einem Block. Mit den Teilen Block, 0, 1, 4 gibt es $4!=24$ Anordnungen, mit den 2 Reihenfolgen im Block also 48. Dabei haben wir die Null noch nicht beachtet.

Jetzt ziehen wir die Anordnungen ab, die mit 0 beginnen. Steht die 0 vorne, sind Block, 1 und 4 auf die übrigen Plätze zu verteilen: $3!=6$ Möglichkeiten, mal 2 Reihenfolgen im Block, also 12.

$48-12=36$
Antwort: 36 Zahlen
Aufgabe 22Runder Tisch
Auf wie viele Arten können 5 Personen an einem runden Tisch Platz nehmen, wenn zwei Sitzordnungen als gleich gelten, sobald die eine durch Drehen des Tisches aus der anderen hervorgeht?
Lösung 1 · Gruppen bilden und teilen

Zuerst nummerieren wir die Stühle von 1 bis 5 und unterscheiden alle Sitzordnungen. Dann gibt es $5!=120$ Möglichkeiten.

Nun drehen wir den Tisch um einen, zwei, drei oder vier Plätze. Zusammen mit der ursprünglichen Ordnung entstehen so 5 nummerierte Sitzordnungen, die verschieden aussehen, aber als gleich gelten. Die 120 Sitzordnungen zerfallen also in Gruppen zu je 5:

$120:5=24$

Das ist dieselbe Idee wie beim Entfärben in Teil A: Dort haben wir Anordnungen zusammengefasst, die sich nur in den Farben unterscheiden, hier solche, die sich nur durch eine Drehung unterscheiden.

Lösung 2 · eine Person festsetzen

Weil Drehungen keine Rolle spielen, darf sich eine bestimmte Person irgendwohin setzen – ihr Platz ist der Bezugspunkt. Die anderen vier Personen verteilen sich dann, vom Bezugspunkt aus im Uhrzeigersinn gesehen, auf die vier übrigen Plätze: $4!=24$ Möglichkeiten.

Antwort: 24 Sitzordnungen
Aufgabe 23Aufsteigende Ziffern
Wie viele fünfstellige Zahlen gibt es, bei denen jede Ziffer größer ist als die vorhergehende (zum Beispiel 13579)?
Lösung

Erste Beobachtung: Die 0 kann nicht vorkommen. Sie ist die kleinste Ziffer und müsste deshalb ganz vorne stehen – aber eine Zahl darf nicht mit 0 beginnen. Alle Ziffern stammen also aus 1 bis 9, und sie sind alle verschieden.

Zweite Beobachtung: Wählt man fünf verschiedene Ziffern aus 1 bis 9 aus, gibt es genau eine Möglichkeit, sie aufsteigend anzuordnen. Die Auswahl {7, 2, 9, 4, 5} ergibt zum Beispiel nur die Zahl 24579. Wir müssen also nur zählen, wie viele Auswahlen von fünf Ziffern es gibt.

Dazu zählen wir zuerst mit Reihenfolge: Für die erste gewählte Ziffer gibt es 9 Möglichkeiten, für die zweite 8 und so weiter:

$9\cdot8\cdot7\cdot6\cdot5=15\,120$

Dabei kommt jede Auswahl in allen $5!=120$ möglichen Reihenfolgen vor, aber nur eine davon ist aufsteigend. Wie in Aufgabe 20 teilen wir:

$15\,120:120=126$
Antwort: 126 Zahlen
Aufgabe 24Summe aller Zahlen
Berechne die Summe aller fünfstelligen Zahlen, die sich aus den Ziffern 1, 2, 3, 4, 5 bilden lassen (jede Ziffer genau einmal).
Lösung 1 · stellenweise

Stell dir vor, wir schreiben alle 120 Zahlen untereinander und addieren spaltenweise.

Betrachten wir die Einerstelle. Wie oft steht dort zum Beispiel die Ziffer 1? Ist die 1 hinten festgelegt, können die anderen vier Ziffern beliebig davorstehen: $4!=24$-mal. Dasselbe gilt für jede andere Ziffer. Die Einerspalte ergibt also:

$24\cdot(1+2+3+4+5)=24\cdot15=360$

Für die Zehner, Hunderter, Tausender und Zehntausender gilt genau dasselbe: Jede Spalte hat die Ziffernsumme 360, nur mit einem anderen Stellenwert. Die Gesamtsumme ist deshalb:

$360\cdot(10\,000+1\,000+100+10+1)=360\cdot11\,111=3\,999\,960$
Lösung 2 · Paare bilden

Zu jeder Zahl bilden wir eine Partnerzahl, indem wir jede Ziffer $d$ durch $6-d$ ersetzen: Aus 1 wird 5, aus 2 wird 4, die 3 bleibt 3, aus 4 wird 2, aus 5 wird 1. Aus 13254 wird zum Beispiel 53412.

Die Partnerzahl ist wieder eine der 120 Zahlen. Sie ist auch nie gleich der Ausgangszahl – dafür müsste jede Ziffer gleich 3 sein. Die 120 Zahlen zerfallen also in 60 Paare.

In jedem Paar ergänzen sich die Ziffern an jeder Stelle zu 6. Die Summe eines Paares ist deshalb immer 66 666, zum Beispiel $13\,254+53\,412=66\,666$.

$60\cdot66\,666=3\,999\,960$
Antwort: 3 999 960
Übungen
Rechne selbst, trage das Ergebnis ein und lass es prüfen. Die Übungen sind von leicht nach schwer geordnet; ★ kennzeichnet besonders anspruchsvolle Aufgaben.
Übung 1Klassensprecher
In einer Klasse mit 28 Schülerinnen und Schülern werden ein Klassensprecher und ein Stellvertreter gewählt. Beide Ämter müssen von verschiedenen Personen besetzt werden. Wie viele Möglichkeiten gibt es, die beiden Ämter zu besetzen?
Übung 2Flagge
Eine Flagge besteht aus drei waagerechten Streifen. Für die Streifen stehen sechs Farben zur Verfügung, darunter Rot, und alle drei Streifen sollen verschiedene Farben haben. Wie viele solche Flaggen gibt es, bei denen genau ein Streifen rot ist?
Übung 3Schachbrett
Auf einem gewöhnlichen Schachbrett mit 8 × 8 Feldern sollen ein weißes und ein schwarzes Feld ausgewählt werden. Die beiden Felder dürfen weder in derselben Zeile noch in derselben Spalte liegen. Wie viele Möglichkeiten gibt es?
Übung 4Keine gleichen Nachbarn
Wie viele fünfstellige Zahlen gibt es, in denen keine zwei benachbarten Ziffern gleich sind? Die Zahl 12121 zählt zum Beispiel dazu, die Zahl 12231 nicht.
Übung 5Zehner gegen Einer
Bei manchen zweistelligen Zahlen ist die Zehnerziffer größer als die Einerziffer, zum Beispiel bei 73. Bei anderen ist sie kleiner, zum Beispiel bei 37. Von welcher Sorte gibt es mehr, und um wie viele? Trage den Unterschied ein.
Übung 6Mit einer Eins
Aus den Ziffern 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 werden vierstellige Zahlen gebildet, in denen keine Ziffer doppelt vorkommt. Wie viele dieser Zahlen enthalten die Ziffer 1?
Übung 7Teilbar durch 4
Aus den Ziffern 1, 2, 3, 4, 5 werden vierstellige Zahlen gebildet, in denen jede Ziffer höchstens einmal vorkommt. Wie viele dieser Zahlen sind durch 4 teilbar?
Übung 8KAPITEL
Die Buchstaben des Wortes KAPITEL werden beliebig umgestellt. In wie vielen der entstehenden Anordnungen stehen die drei Vokale in alphabetischer Reihenfolge, also von links nach rechts erst A, dann E, dann I? Die Vokale müssen dabei nicht nebeneinander stehen.
Übung 9Redner
Bei einer Schulversammlung halten sechs Personen A, B, C, D, E und F nacheinander je eine kurze Rede. In wie vielen Reihenfolgen spricht A vor B (nicht unbedingt unmittelbar davor) und C nicht als Erster?
Übung 10Grundreihe
Auf die acht Felder der ersten Reihe eines Schachbretts werden acht weiße Figuren gestellt: zwei Springer, zwei Läufer, zwei Türme, eine Dame und ein König. Figuren derselben Art gelten als gleich. Die Felder der Reihe sind abwechselnd hell und dunkel. Wie viele Aufstellungen gibt es, bei denen die beiden Läufer auf verschiedenfarbigen Feldern stehen?
Übung 11Bücherregal
Acht Bände einer Buchreihe mit den Nummern 1 bis 8 werden in beliebiger Reihenfolge nebeneinander ins Regal gestellt. Bei wie vielen Anordnungen stehen Band 1 und Band 2 direkt nebeneinander, Band 3 und Band 4 aber nicht?
Übung 12Kugeln in einer Reihe
Sieben gleiche weiße und vier gleiche schwarze Kugeln werden in eine Reihe gelegt. Wie viele verschiedene Reihen gibt es, in denen keine zwei schwarzen Kugeln nebeneinander liegen?
Übung 13MONTAGE
Die Buchstaben des Wortes MONTAGE werden beliebig umgestellt. Wie viele Anordnungen gibt es, in denen keine zwei Vokale nebeneinander stehen?
Übung 14Abwechselnd am Tisch ★
Vier Jungen und vier Mädchen setzen sich an einen runden Tisch mit acht Plätzen, und zwar abwechselnd: Neben jedem Jungen sitzen zwei Mädchen, neben jedem Mädchen zwei Jungen. Zwei Sitzordnungen gelten als gleich, wenn die eine durch Drehen des Tisches aus der anderen hervorgeht. Wie viele Sitzordnungen gibt es?
Übung 15Keine zwei Frauen nebeneinander ★
Sechs Männer und drei Frauen setzen sich an einen runden Tisch mit neun Plätzen. Keine zwei Frauen sollen nebeneinander sitzen. Zwei Sitzordnungen gelten als gleich, wenn die eine durch Drehen des Tisches aus der anderen hervorgeht. Wie viele Sitzordnungen gibt es?
Übung 16Wachsende Ziffern ★
Wie viele natürliche Zahlen von 10 bis 1000 gibt es, deren Ziffern von links nach rechts streng wachsen? Beispiele sind 27 und 158.
Übung 17Aufeinanderfolgende Zahlen ★
Aus den Zahlen 1, 2, 3, …, 10 werden drei verschiedene Zahlen ausgewählt; die Reihenfolge der Auswahl spielt keine Rolle. Bei wie vielen Auswahlen sind mindestens zwei der gewählten Zahlen aufeinanderfolgend, wie zum Beispiel 4 und 5?
Übung 18Halskette ★
Eine Halskette besteht aus acht Perlen auf einer geschlossenen Schnur: sechs gleichen weißen und zwei gleichen schwarzen Perlen. Zwei Ketten gelten als gleich, wenn man die eine durch Drehen oder Umdrehen in die andere überführen kann. Wie viele verschiedene Ketten gibt es?
Übung 19Rekordfolgen ★
Die Zahlen 1, 2, 3, 4, 5, 6 werden in einer Reihe angeordnet. Jede Zahl ab der zweiten soll entweder größer als alle Zahlen links von ihr oder kleiner als alle Zahlen links von ihr sein. Die Anordnung 3 4 2 5 1 6 erfüllt zum Beispiel diese Bedingung. Wie viele solche Anordnungen gibt es?
Übung 20Summe aller Zahlen ★
Aus den Ziffern 1 bis 9 werden alle vierstelligen Zahlen gebildet, in denen keine Ziffer doppelt vorkommt. Berechne die Summe aller dieser Zahlen.